La technologie en classe

Dans la classe CM1, on avait un texte de lecture: "avant la tablette..." c'est un article écrit par :"Nathalie Michel". Ce texte parle du cacaoyer et de la fabrication du chocolat.

Ce qui a attiré l'attention de mes élèves, c'est qu'ils ne savent pas que le chocolat est un fruit qui vient du cacao et n'ont jamais réfléchi à propos de la fabrication du chocolat.

Pour rendre l'heure plus motivée, j'ai pris mon portable, j'ai fait une recherche sur google pour voir l'arbre et le fruit du cacao puisque chez nous au Liban, on n'a pas le cacaoyer, on le trouve dans le Sud-Amérique et dans l'Afrique.



http://www.google.com

http://www.google.com

Après avoir vu ces images là, leur question était: " comment obtient-on de ce fruit le chocolat qu'on mange?"

 On a eu la curiosité de voir la fabrication du chocolat, j'ai animé une vidéo sur youtube, en écrivant sur "search": la fabrication du chocolat.


https://www.youtube.com/watch?v=qgFH2_pPnVc

Apprendre avec l'index

Mon projet universitaire portait sur l'intégration du facebook dans le curriculum.

☺ En premier lieu, j'ai créé une page sur facebook "apprendre avec l'index"

https://www.facebook.com/pages/Apprendre-avec-lindex/1553913434845560

☺Ensuite, j'ai enrichi ma page d'une manière pédagogique en ajoutant des images, des videos, des sites, des jeux, des leçons, etc.

☺En cliquant sur j'aime, à chaque fois que j'affiche quelque chose sur cette page, ça va directement être publier sur la page d'accueil de l'enfant.

☺Le but de cette page est basé sur l'apprentissage, or chaque enfant en s'amusant sur son facebook peut tout simplement jeter un coup d'oeil sur ma page.

Cette page informe et amuse tous les enfants en général et en particulier ceux qui ont des troubles d'apprentissage. 

Comment éveiller le désir d'apprendre?

• Suite à une recherche déjà faite, j'ai constaté que les élèves seront plus motivés par les leçons données à travers l'internet ou la technologie qu'à travers les livres.

• Je vous propose chers parents et chers enseignants d'utiliser cet outil en raison des plusieurs possibilités d’exploitation pédagogique qu’il offre telle l'auto apprentissage.



http://www.google.com

• Mais n'oubliez pas que la technologie est un outil, ce n'est pas un résultat d'apprentissage.

• A travers l'internet, on peut aussi améliorer les quatres compétence; lire, écrire, écouter et parler 

Soyez les bienvenus

Je cherche  à partager avec toi, lecteur, ce que j’apprends chaque jour.

http://www.google.com

Ton enfant est dyslexique, dysorthographique, dyscalculique...?

Comment puis-je l'aider? Que peuvent-être les solutions?

Attendant que tu trouves toutes les réponses à tes questions, amuse-toi en fouillant  mon blog et j’espère que ça te plait.